当前，集团开展“书润盐汽 悦读人生”读书活动，要求大家谈感想、谈体会，在全司掀起读书热潮。这不禁使我想起小学所学的毛主席的《为人民服务》。再次深入阅读伟人这篇著作，内心深受触动，仿佛再次经历了一场精神洗礼。这篇文章不仅是对革命精神的深刻阐述，更是对我们每一个人，无论身处何种岗位，都应秉持的价值观和人生追求的指引。

在阅读过程中，我不断反思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”告诉我们，生命的价值不在于长短，而在于我们如何度过和如何使用它。校车的每一次运行都承载着家长们的信任和期望，作为校车车队队长，我必须时刻保持高度的责任感和使命感，确保每一次运行都万无一失。更要时刻铭记自己的职责和使命，将孩子们的安全视为头等大事。校车车队队长，这个职位看似普通，实则肩负着沉甸甸的责任。我们每天接送的是孩子，他们是祖国的希望，是社会的未来。我的工作，直接关系到他们的安全，关系到千家万户的幸福和社会的和谐稳定。因此，我深感自己岗位的重要性，也深知使命光荣，责任重大。

《为人民服务》中，张思德同志作为一名普通的烧炭工，在平凡的岗位上默默奉献，最终为人民的利益献出了宝贵的生命。这让我意识到，无论我们身处何种岗位，只要全心全意为人民服务，我们的工作就具有非凡的意义。作为校车车队长，我更要像张思德同志那样，始终把孩子们的安全放在首位，从严抓制度，从细抓管理，从紧抓考核，用实际行动践行我们党“为人民服务”的宗旨。

在团队管理方面，《为人民服务》也给了我很大的启示。文章中强调的团结互助精神，让我意识到在团队中，我们不仅要做好自己的本职工作，还要关注团队成员的需求和困难，积极营造和谐的工作氛围。只有这样，我们的团队才能更加团结有力，共同为孩子们的交通安全保驾护航。因此，日常管理中，我更加注重与团队成员的沟通与交流，关心他们的生活和工作状况，努力营造一个温馨、和谐的团队氛围。

同时，《为人民服务》还让我更加深刻地认识到，作为校车车队队长，我不仅要关注孩子们的安全，还要关注他们的成长和教育。我要时刻提醒自己，我们的工作不仅仅是开车接送孩子们上下学，更是要在他们成长的道路上给予他们更多的关爱和帮助。因此，我经常要求驾驶员和照管员，必须与孩子们建立深厚的感情，引导他们良好的行为习惯，努力成为他们成长道路上的良师益友，积极将校车打造成社会满意、家长放心、孩子温馨的“第二课堂”。事实上，经过大家的不懈努力，每一学期结束，我们都收到孩子们感人肺腑的感谢信，在感受孩子们真情流露的同时，也真实反应了校车从业人员工作的日常，倾情付出。

在阅读《为人民服务》的过程中，我还深刻体会到了“为人民服务”的深刻内涵。“为人民服务”是中国共产党的根本宗旨。我们党之所以能够带领全国人民取得革命胜利、打败日本帝国主义和蒋介石反动集团，之所以能够取得社会主义建设的伟大成就、在一穷二白的基础上建设了崭新的社会主义国家，带领大家摆脱贫困，建成小康社会，就是因为我们党代表了人民的利益和愿望，得到了人民的拥护和支持。它不仅仅是一种口号或标语，更是一种行动指南和精神追求。它要求我们在工作中要始终保持谦虚谨慎、勤勉敬业的态度，不断学习和提高自己的能力水平；在生活中要关心他人、乐于助人，用实际行动践行社会主义核心价值观。因此，我们在工作中要不断学习和提升自己的专业技能和管理能力，以更好地为孩子们和家长们服务，用自己的实际行动践行“为人民服务”的宗旨。

“为人民服务”是对每个党员干部的最低要求，也是最高要求。所谓最低要求，因为这是每个党员入党时的基本条件，也是每个干部的基本职责；所谓最高要求，因为这是我们终身的奋斗目标，是一辈子也干不完的事情。再次诵读《为人民服务》这篇著作，让我深受启发和感动。它不仅让我更加深刻地认识到了自己的职责和使命，还让我更加坚定了为人民服务的信念和决心。我将继续秉承这一精神追求，在平凡的岗位上默默奉献自己的力量，为孩子们的安全和社会的和谐稳定贡献自己的力量。同时，也希望更多的人能够读到这篇文章，从中汲取力量和智慧，共同做到为人民服务，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。（马剑锋）